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课题名称:基于元认知理论的小学数学单元教学设计实践研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
20 话题
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立项
2022-07-11
开题
2022-11-15
2022-09-12前
中期
2022-12-23
2022-12-26前
结题申请
2023-04-11
2023-04-14前
结题
主题 作者(回应/阅读) 最后更新
问卷调查
中期报告  发表时间:04-11 10:37
郑志霞
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04-11 10:37
基于元认知理论的小学数学单元教学设计实践研究改革趋势
开题报告  发表时间:04-11 10:34
郑志霞
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04-11 10:34
元认知理论的小学数学单元教学现实困境
开题报告  发表时间:04-11 10:32
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04-11 10:32
开题反思
开题报告  发表时间:04-10 12:17
郑志霞
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04-10 12:17
单元目标制定(以三年级《加与减》为例)2
中期报告  发表时间:04-10 12:16
郑志霞
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04-10 12:16
单元目标制定(以三年级《加与减》为例)
中期报告  发表时间:04-10 12:15
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前侧分析(加与减)
中期报告  发表时间:04-10 12:14
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04-10 12:14
案例研究2
中期报告  发表时间:04-10 12:13
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04-10 12:13
案例研究1
中期报告  发表时间:04-10 12:12
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04-10 12:12
数学学习价值
开题报告  发表时间:04-10 12:11
郑志霞
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04-10 12:11