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课题名称:双减背景下初中语文综合实践作业与延时服务相衔接的策略研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
51 话题
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立项
2022-07-11
开题
2022-07-13
2022-09-12前
中期
2022-12-26前
结题申请
2023-04-17前
结题
主题 作者(回应/阅读) 最后更新
“双减”政策下如何有效布作业
开题报告  发表时间:09-13 09:16
赵闪
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赵闪
09-13 09:16
杜绝“探分”
开题报告  发表时间:07-30 11:08
郭军娜
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郭军娜
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作业是教师精心设计送给孩子们最好的礼物
开题报告  发表时间:07-30 11:07
郭军娜
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郭军娜
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教师自主自发作业改进行动研究
开题报告  发表时间:07-30 11:05
郭军娜
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郭军娜
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“双减”视域下的作业改进行动
开题报告  发表时间:07-30 11:04
郭军娜
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郭军娜
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综合性作业设计——前置学习单
开题报告  发表时间:07-30 11:02
郭军娜
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郭军娜
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优化评价,发挥作业育人功能
开题报告  发表时间:07-30 11:01
郭军娜
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郭军娜
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分层弹性作业,学科项目学习
开题报告  发表时间:07-30 11:00
郭军娜
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郭军娜
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强化分层实施,改进作业设计
开题报告  发表时间:07-30 10:58
郭军娜
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郭军娜
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教师“教材整合”校本研修
开题报告  发表时间:07-30 10:56
郭军娜
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郭军娜
07-30 10:56