| 主题 | 作者(回应/阅读) | 最后更新 |
|
整合资源，丰富实践作业
发表时间：12-17 11:49 |
刘伟平
0/17 |
刘伟平
12-17 11:49 |
|
丰富作业内容与形式
发表时间：12-16 23:44 |
刘伟平
0/18 |
刘伟平
12-16 23:44 |
|
要合理安排作业时间，抓准不同时间作业的侧重点
发表时间：12-16 23:00 |
刘伟平
0/11 |
刘伟平
12-16 23:00 |
|
“双减”政策下如何有效布作业
发表时间：09-13 09:16 |
赵闪
0/21 |
赵闪
09-13 09:16 |
|
杜绝“探分”
发表时间：07-30 11:08 |
郭军娜
0/39 |
郭军娜
07-30 11:08 |
|
作业是教师精心设计送给孩子们最好的礼物
发表时间：07-30 11:07 |
郭军娜
0/26 |
郭军娜
07-30 11:07 |
|
教师自主自发作业改进行动研究
发表时间：07-30 11:05 |
郭军娜
0/30 |
郭军娜
07-30 11:05 |
|
“双减”视域下的作业改进行动
发表时间：07-30 11:04 |
郭军娜
0/40 |
郭军娜
07-30 11:04 |
|
综合性作业设计——前置学习单
发表时间：07-30 11:02 |
郭军娜
0/25 |
郭军娜
07-30 11:02 |
|
优化评价，发挥作业育人功能
发表时间：07-30 11:01 |
郭军娜
0/48 |
郭军娜
07-30 11:01 |