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语言认知与积累目标体现了劳动的学习与借鉴中期报告发表时间：04-14 08:30	张亚辉 0/3	张亚辉 04-14 08:30
训练与创造中期报告发表时间：04-14 08:29	张亚辉 0/5	张亚辉 04-14 08:29
劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大中期报告发表时间：04-14 08:28	张亚辉 0/3	张亚辉 04-14 08:28
劳动教育经历学习与借鉴中期报告发表时间：04-14 08:27	张亚辉 0/6	张亚辉 04-14 08:27
劳动教育目标的实现过程中期报告发表时间：04-14 08:27	张亚辉 0/6	张亚辉 04-14 08:27
深挖其中的信息，教育学生积极参与劳动中期报告发表时间：04-13 09:53	张亚辉 0/3	张亚辉 04-13 09:53
深挖信息，进一步教育学生积极参与劳动中期报告发表时间：04-13 09:52	张亚辉 0/3	张亚辉 04-13 09:52
英语课和劳动的融合中期报告发表时间：04-13 09:51	张亚辉 0/6	张亚辉 04-13 09:51
创新劳动教育中期报告发表时间：04-13 09:41	张亚辉 0/8	张亚辉 04-13 09:41
劳动教育+拓展型课程、研究型课程中期报告发表时间：04-11 16:43	龙蒙惠 0/4	龙蒙惠 04-11 16:43

课题名称：学科视域下小学主题式劳动教育的实践研究