课题名称：学科视域下小学主题式劳动教育的实践研究

本课题的研究是建立在当前学校对劳动教育的渗透不够深入；教师对劳动教育的内涵认识不够清晰；家长对孩子重学习轻劳动，从而忽视对学生进行劳动教育的培养这一现象来开展的课题。其目的是通过本课题的研究，引领教师寻找到劳动教育与学科教学的内在联系，挖掘学科中隐含的劳动教育内容，将劳动教育融入学科学习，在教学中及时对学生进行劳动教育，促使学生形成正确的劳动价值观。本课题得到学校支持，为课题研究营造了良好的实践环境。课题组深入理论学习，明确课题研究的方向，在教学过程中立足学科目标，寻找劳动教育的契合点和落脚点并大胆实践。通过在学科教学中渗透，挖掘并进行劳动教育，锻炼了学生的动手操作能力，培养了学生的劳动意识，劳动技能，劳动习惯和正确的劳动价值观。通过本课题的研究，教师的实践能力得到了提高，教学思路也更加开阔灵动；学生的学习兴趣更加高涨，学习体验更加深刻，课堂交流更有深度；学科中的劳动教育资源被激活。