负责总课题《依托绘本培养大班幼儿情绪管理能力的实践研究》的研究工作,对实施过程中课题的研究方向、计划、内容做局部调整。
负责子课题《大班幼儿对情绪管理认知现状的调查研究》,主要负责设计和编制调查问卷和访谈提纲,数据资料收集整理、综合分析等内容。
负责子课题《依托绘本培养大班幼儿情绪管理能力的案例分析》,主要负责大班幼儿情绪管理案例的搜集和整理,结合组织课题成员进行情绪管理活动设计和反思,做好过程性材料的收集。
负责子课题《依托绘本培养大班幼儿情绪管理能力的实践研究》,主要负责收集、梳理情绪类绘本,有针对性地筛选绘本,结合五大领域和幼儿年龄特点,设计主题课程。
负责子课题《教师对大班幼儿情绪管理能力认知和组织策略的实践研究》,主要负责对教师进行访谈和问卷调查,搜集教师组织情绪管理活动的资料,组织课题组成员对搜集资料进行分析,为活动设计提供实践依据。