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课题名称:依托故事教学培养一年级学生自然拼读能力的研究

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5 成员
97 话题
177 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-06-10
2019-09-15前
中期
2019-10-31
2019-12-30前
结题申请
2020-03-30
2020-05-16前
结题
  • 疫情下的课题,我们这样开展

    今年注定是不平凡的一年,新冠肺炎的突然“袭击”,扰乱了我们的新年,也让我们无法正常的开学,但全国人民众志成城共同抵御这场“硬仗”。不能正常的开学,我们就利用钉钉直播给孩子们上课,让我们的课题在网络直播课中,生根发芽。

    利用网络直播课,我们按照之前教研组课程的安排,积极备课。由于疫情爆发突然,我们课题组老师在家手边没有书的,就打电话向学生寻求帮助,通过拍照微信发给我们老师等等,利用在家里不多的资源,克服一切可以克服的困难。

    正式给一年级学生上课前,我们会通过钉钉的视频会议,让讲课老师说课,大家提出可行性的建议,使课程在网络直播中得到最好的效果,让学生在这40分钟内,学会自然拼读,尽可能的让一年级学生在疫情当中,感受到英语带给他们的乐趣。

    在一次次课题组老师的努力下,发现一年级的孩子们在每次英语课快要结束时,都不愿意下课,希望英语老师能继续给他们上课,这让我们课题组的老师感到很欣慰,过了一年孩子们长大了,更能理解英语带给他们的乐趣,也从《典范英语》中,感受到不同文化的力量,相信在我们课题组老师的共同努力下,我们的课题定能顺利的开展,并取得丰硕的成果。



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