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课题名称:依托故事教学培养一年级学生自然拼读能力的研究

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5 成员
97 话题
177 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-06-10
2019-09-15前
中期
2019-10-31
2019-12-30前
结题申请
2020-03-30
2020-05-16前
结题
课题研究过程实时积分为100
课题自我评述
成果主要内容:通过学习真实自然的英文原版故事,让一年级孩子轻松自然地习得拼读规律,培养孩子认读英语的能力,做到“见词能读”,为学生自主进行英语阅读奠定了基础。 突出亮点与价值:一年级学生具备了一定的自然拼读能力,能做到对规则词汇见词能读,并在潜移默化中形成了良好的语感,孩子们自发建立班级读书群,每天打卡等,身临其境地感受英文原版绘本故事的魅力。 不足之处:1.部分学生会混淆一些相似和不规则发音,如ie和ai。2.出现两极分化的现象。 努力的方向:1.带领一年级孩子们,逐课对学过的发音进行归类整理,区分相似和不规则发音。2.以目前的网上授课为契机,开展分层教学。
课题概况
课题负责人:
郑佳荟
课题成员:
李晶晶
郭佳
李沈琪