课题名称：依托故事教学培养一年级学生自然拼读能力的研究

主持人郑佳荟老师英语教育专业，现任郑州市创新实验学校英语教师，并担任班主任，和学生以及家长都有密切的接触。在2017年获得高新区英语故事教学优质课一等奖，课件获得省市一二等奖，2017年论文《利用整进整出的原则对小学英语词汇课教学的研究》获河南省二等奖。平常工作中，喜欢关注学生，观察研究，善于发现问题。郑佳荟平时参与的绘本故事教学和自然拼读培训较多，并且也有可以帮助的专家资源，其全面负责课题研究与协调，主要进行故事教学对一年级学生课自然拼读课程体系建构与内容的实践、总结、反思并不断提升完善课题。

李晶晶老师英语教育专业，中小学二级职称，现担任郑州市创新实验学校英语教研组组长，英语教师，教学经验丰富，善于探索和研究，积极实践新课标新理念，曾获得市级优质课二等奖。2015年曾作为主持人完成区级课题《基于建构主义的英语听力教学研究》并结项。全面负责课题工作规划与组织，主要开展依托绘故事教学对一年级自然拼读能力的课程体系建构及课程评价体系的相关研究；

郭佳老师教育英语方向专业。担任高新区创新实验小学教师。和学生、家长接触密切，有一定的实践经验和办事能力。本人沉着冷静、细心，具有较强的适应能力和交际组织能力，有较强的责任心，积极进步，办事效率高，较强的创新意识和团队精神。课题组成员从学校领导到授课教师，来自不同岗位，为承担不同研究工作提供了有利条件。主要负责故事教学下在一年级开展自然拼读的实践并在专家的指导下，不断改进和完善课题的实践，总结并反思。

李沈琪老师自工作以来一直在一线低段教师学，多次参加区里组织的与绘本故事相关的拼读赛课活动，取得了优异的成绩，获得大家的一致好评，主要负责故事教学下在一年级开展自然拼读的实践及并撰写课题研究阶段性总结。