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章节标题
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分级阅读教学的途径
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阅读时间
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12．12
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阅读人
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郑佳荟
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我的批注↓
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作者主要观点
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观点1
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拼读教学的理论基础
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英语中的 jigsaw就是拼图的意思，把一个完整的图案分成若干的小块，同样拼读教学就是采用此种方法，教师把一个大任务分割成几个部分，让小组完成。
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观点2
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小学英语故事拼图教学
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目前我们小学绘本有fiction 与non-fiction两种，都可以采取拼图教学的方式。
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观点3
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结束语
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拼图教学可以弥补其他绘本教学方式的局限性，培养学生小组合作和自主学习能力的培养。
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观点4
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我观点
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本章节我的行动设想
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设想1
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在中高年级可以采取这种拼图的教学方法，小组合作来完成任务。
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设想2
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设想3
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设想4
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卡通或者我的表情包
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我的核心感悟（一句话）：In reading, I
would like to stay in front of every goog idear.
我的阅读心情表情包（图）
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