再次认识语文综合性学习

      通过一年的实践教学研究，课题组的成员对综合性学习又有了新的认识。

      语文综合性重 综合、重学习过程、重实践体验、重全体学生参与、重多方合作，具有开放性、综合性、自主性的特点。

      要扎扎实实地开展语文综合性学习活动，有这样几个原因：

      1.综合性学习能让 学生在解决问题的过程中，发现知识语能力的意义。

      2.综合性学习让听说读写等语文活动成为 学生的内在需要。解决问题的过程就是学生主动听说读写的过程，这一过程是最好的对语言的非自然习得过程。

      3.综合性学习是师生共同参与的学习过程，在师生共同发现问题、探索问题、解决问题的过程中，师与生、生与生、师生与校外人员之间建立良好的关系。