| 主题 | 作者(回应/阅读) | 最后更新 |
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从学生的角度看绘本，才能更好地读懂学生。
发表时间：09-11 19:09 |
王嵩山
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王嵩山
09-11 19:09 |
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充分利用一切时间鼓励学生阅读绘本。
发表时间：09-11 19:05 |
丁鹏飞
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丁鹏飞
09-11 19:05 |
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图文相结合的绘本非常适合智障儿童进行各项口语活动的练习。
发表时间：09-11 19:02 |
杨爱莲
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杨爱莲
09-11 19:02 |
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学习绘本时可以让学生用自己的语言表述绘本上的文字，激发口语表达兴趣。
发表时间：09-11 19:00 |
丁鹏飞
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丁鹏飞
09-11 19:00 |
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学生学习绘本时需要通过文字描述的形式，将图片的内容、辅助性文字表述出来。
发表时间：09-11 18:57 |
李娇
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李娇
09-11 18:57 |
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绘本是通过图片加文字的形式来讲故事，图片担任着主要角色，文字起辅助作用。
发表时间：09-11 18:53 |
肖玲
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肖玲
09-11 18:53 |
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绘本能够激发学生语言学习的热情。
发表时间：09-11 18:50 |
李娇
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李娇
09-11 18:50 |
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老师和家长需要巧用儿童绘本，开展学校里语言的学习活动。
发表时间：09-11 18:46 |
杨爱莲
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杨爱莲
09-11 18:46 |
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绘本是学生进行口语学习的最适合的教材。
发表时间：09-11 18:44 |
丁鹏飞
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丁鹏飞
09-11 18:44 |
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绘本教学，可以提高学生对词语、句子的理解力，引导学生使用句式进行口语表达。
发表时间：09-11 10:14 |
王嵩山
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王嵩山
09-11 10:14 |