课题名称：区域游戏促进中班幼儿自主性发展的策略研究

负责课程的整个过程，定期开展课题研讨会，组织主持会议，整理“中班幼儿自主能力调查”原因，在持续性跟进的区域游戏中，整理符合幼儿区域游戏中提升自主能力的有效策略，撰写研究报告。

负责“调查中班幼儿自主能力调查”，根据调查结果，分析调查数据，得出影响中班幼儿自主能力的原因。在课题实施中，以观察者的身份，在区域活动中记录幼儿的自主能力行为，整理个案及行为观察资料，形成有效的过程性资料。

负责“实验班”中班幼儿自主能力提升的策略实施，撰写行为观察记录，从实践中提取出能够有效提升自主能力的策略。

负责“平行班”中班幼儿自主能力的观察与分析，对比实验班，运用观察比较的方法得出提升自主能力的有效策略。

在研究中，以以观察者的身份，在实验班和平行班区域活动中记录幼儿的自主能力行为，整理个案及行为观察资料，形成有效的过程性资料。