课题名称：小学数学自主学习能力培养的行动研究

课题负责人，负责课题申报书、成员分工、课题研究计划的制定、组织课题组成员定时开展各阶段研究活动，书写课题研究报告，形成研究成果。

负责搜集理论文字性材料，进行筛选和细致整理，对课题进行高屋建瓴的理论指导，设计调查问卷内容，开展并收集调查问卷，书写调查分析报告。

负责学生自主学习有效方法行动研究的过程性资料（文字、图像资料）的收集和整理，进行归档。

负责学生自主学习能力提升行动研究的过程性资料（文字、图像资料）的收集和整理，进行归档。

对阶段性活动进行反思和总结，形成书面材料，书写教学案例。