课题名称：小学数学自主学习能力培养的行动研究

主要内容：1.小学生数学自主学习意识；2.数学自主学习的有效方法；3.数学自主学习能力的培养。 亮点与价值：1.学生学习数学的自主性明显增强；2.课堂教学的有效性明显提升，学生自主学习能力有了很大的提高；3.教师的专业水平显著提升。通过本课题的研究，学生养成自主学习习惯，具备一定的自主学习能力，对学生未来适应时代发展打下坚实基础；研究效果明显，可以推广到其他学科，极大的提升学校的办学质量和社会办学地位。 不足之处：1.学生数学自主学习能力培养，借助同伴的力量较少；2.学生掌握了一定的自主学习方法，但学习效果存在着明显差异；3.部分学生缺乏恒心，有时有偷懒、放松的现象。 研究方向：1.发挥小组合作的最大作用，使他们的自主学习能力得到充分的锻炼；2.学生间分享用过的、好的自主学习方法，选择适合自己的方法提高学生学习效率；3.进一步完善和细化评价机制，关注学生增值发展。