课题名称：大单元教学中高中生语文自主学习能力提升研究

全面统筹课题研究的整体规划与实施，把握研究方向，确保课题按计划推进。 负责组织小组成果展示，提升学生的自我展示能力。 在总结阶段，收集实施过程中各类数据，并举办课题研究成果汇报分享会，在校内外推广研究成果。

参与文献研究与理论准备工作，为课题研究提供理论支撑。 设计具有启发性、开放性和层次性的问题链，提高学生自主思考和解决问题的能力。 在总结阶段，对收集到的数据进行分析，总结大单元教学对学生自主学习能力的影响。

参与课题研究计划的制定，明确研究内容、方法、步骤和时间安排。 设计合理的实践任务，并指导学生进行分工合作，促进学生之间的有效沟通和协作，提高学生自主合作意识。

参与研究团队建设，明确研究人员分工，制定课题研究管理制度，建立定期研讨机制。 在教学过程中实施多种评价方式，利用评价量表提升学生自主评价能力。 负责中期评估和调整工作，召开中期评估会议，分析阶段性成果，优化调整研究方案。

参与课题确立与前期准备工作，明确研究目的和意义。 设计具有挑战性的真实情境并在教学中实施，提高学生自主学习能力。 在总结阶段，撰写课题研究报告，整理优秀教学案例集，汇编学生自主学习成果集。