巧用图片资料创设问题情境
“左图右史”是中国古代历史的悠久传统，图片与文字均是记录历史的载体，与文字相比，图片具有更强的直观性。高中历史教材中插图不少，包括人物形象图、地理图、行军路线图等，这些图片在辅助学生历史学习中发挥着重要的作用。
