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2022-ZJKYB-X13-105-3  (姓名: 王连珍)

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  • 创建: 2022-07-11
  • 登录: 2022-11-29
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  • 2022-11-30 17:19
    共同进步
  • 2022-11-30 17:18
  • 2022-11-30 17:18
    创设情境,披文入情
  • 2022-07-24 23:17
    高年级教师必须以新课标为指引,不断提升自身综合素质,更新自身整本书阅读教学理念
  • 2022-07-24 23:16
    要根据小学生的心理特点和书目特征,采用多样化的阅读方式,帮助学生掌握整本书阅读的科学方法。

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