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课题概述
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研究述评
课题名称:小学高段学生整本书深度阅读能力提升的策略研究
积分标准及内容要求
操作手册
5
成员
552
话题
0
回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-07-18
2022-09-12前
中期
2022-09-16
2022-12-26前
结题申请
2023-04-09
2023-04-14前
结题
返回-中期报告
文档信息
发布作者:
梅丽丽
文章标题:
阅读提示
发布时间:2022-11-30
访 问 量:
0
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阅读提示
整本书阅读教学,应以学生自主阅读活动为主。引导学生了解阅读的多种策略,运用浏览、略读、精读等不同阅读方法;通读整本书,了解主要内容,关注整体与局部、局部与局部之间的关系;重视序言、目录等在整本书阅读中的作用。设计、组织多样的语文实践活动,如师生共读、同伴共读,朗诵会、故事会、戏剧节,建立读书共同体,交流读书心得,分享阅读经验。
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