3.关于阅读方法 要重视整本书阅读前的指导，可以引导学生先了解书籍，看看封面、插图和目录，看看整本书的结构，了解作者写的是关于哪方面的内容，是否是自己感兴趣的书籍，试着学习把故事讲给同学、家长、老师听。要让学生读得开心，不必苛求字字落实，句句较真，如陶渊明所说“好读书，不求甚解”。要千方百计激发学生的阅读兴趣。跳着读，猜着读，大致能懂就一气呵成读下去。读完一本，再读一本，慢慢建立读整本书的信心。