其实学科之间有很多相通之处。教师利用这个特点通过融入劳动教育内容、方法，基于学生真实的生活场景,适时引导学生树立正确的劳动观念、培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质,发挥劳动教育在立人过程中树德、增智、强体、育美的综合育人功能。
