郑州市教育科学课题研究平台欢迎您! 全部课题登录

课题名称:农村四、五年级英语教学有效衔接的实践研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
79 话题
227 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-05-30
2019-09-15前
中期
2019-11-27
2019-12-30前
结题申请
2020-05-09
2020-05-16前
结题
  • 结合实际增强测试实效

    期中期末测试卷项目权重这样调整后怎么样?——适当增加情景交际项目,四年级10%(词汇句式相应调减为10%,阅读相应权重调减为5%);五年级10%(词汇句式相应调减为10%,阅读相应权重调减为15%)。测试与日常教学的课堂重要环节(交际对话)呼应,促进教学进而促进学生综合英语能力提升。


您还没有登录,登录后才可参与讨论!