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课题名称:农村四、五年级英语教学有效衔接的实践研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
79 话题
227 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-05-30
2019-09-15前
中期
2019-11-27
2019-12-30前
结题申请
2020-05-09
2020-05-16前
结题
主题 作者(回应/阅读) 最后更新
结合实际增强测试实效
发表时间:03-17 13:36
王培洋
3/35
王培洋
04-05 23:05
测评项目权重方案之一
发表时间:03-15 14:42
王培洋
3/20
韩晓燕
03-15 17:51
测试项目权重的补充说明
发表时间:03-12 12:25
王培洋
3/16
韩晓燕
03-15 18:00
从变化中看成效
发表时间:12-30 10:53
刘晓梦
4/25
王培洋
03-12 11:12
对评价项目和权重的说明,敞开发表看法啊。
发表时间:12-25 16:43
王培洋
4/27
韩晓燕
12-30 13:45
各种案例都应该有,每个人都应该有案例。
发表时间:11-26 16:10
王培洋
4/38
韩晓燕
11-27 10:43
各种案例都应该有,每个人都应该有案例。
发表时间:11-26 16:10
王培洋
4/37
韩晓燕
12-30 13:54
针对四、五年级的学生教学方式有何不同?
发表时间:11-19 12:27
王倩倩
3/17
魏惠丽
12-30 11:01
为什么五年级是一个分水岭呢?
发表时间:11-18 23:15
王倩倩
4/34
魏惠丽
12-30 11:04
作为五年级的英语老师你是怎么让学生很好的从四年级过渡到五年级的?
发表时间:11-18 23:02
刘晓梦
3/24
刘晓梦
12-30 10:09