疫情特殊时期，网课有个长处，就是学生拿到课本，没有了当面老师引导看哪些内容、什么时间看、看多长时间、老师当面检验看的速度和质量等等，逼迫学生不得不自己决定怎样看书、怎样安排时间、怎样总结等，怎样发挥这个长处？ 建议——老师明确给予学生课本结构、单元及项目目标的指导和强调，把学生好的做法及时分享给全班级。