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课题名称:农村小学留守儿童心理健康教育策略实践研究

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5 成员
110 话题
249 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-05-21
2019-09-15前
中期
2019-11-10
2019-12-30前
结题申请
2020-05-13
2020-05-16前
结题
  • 课题通讯报道

                                                                             通讯报道
           郑州市重点课题《农村留守儿童心理健康教育实践研究》经过半年多的研究,现阶段已进入课题的中期检查汇报阶段。为了全面了解课题硏究进展情况,更好地为中期检查汇报工作做准备,2019年11月13日,课题组成员在巩义市小关镇口头小学行政会议室召开课题中期汇报会,参与本次活动的有郑州市教科所胡远明主任,郑州市教科所兼职科研员赵晶,巩义市教科研主任王建耀。小关镇中心校副主任杜红章,教研专干潘丽霞老师以及课题组全体成员。
          会议开始,课题主持人刘老师详细地介绍课题开展的情况及取得的效果,梳理下阶段的研究思路和任务。她特别指出:经过半年多时间的实验与研究,课题取得了较好的成果,课题组老师在研究的过程中也获得教学理念的更新与素养的提升,达到了教学相长的效果。在汇报会中,老师们也分别从课题研究的内容、所取得的阶段成果、研究中的困惑与问题方面纷纷提出了宝贵的意见。最后, 王主任根据课题主持人刘老师的汇报,给予我们一些建议和希望:

    一是课题研究工作,一定要聚焦问题,依据问题去研究;明确研究对象和范围,加强研究内容与研究目标相吻合,只研究课题组教师所教班级的留守儿童心理健康教育问题。研究过程中一定要与实际问题紧密结合,使研究工作能够推动自身的教育教学工作。同时加强理论学习,增强持续性研究的意识。                           

     二是课题组老师针对所硏究的课题积极撰写论文,进行深入研究,争   取所有撰写的论文都能发表。三是通过理论的学习以及一系列的研讨活动,课题组成员更新了教育观念,同时也更深入了解了课题研究的一般程序,不断提高了自身的教科研能力和课堂教学能力。                                                            通过召开中期汇报会,课题组成员进一步明晰了下一阶段的研究思路。相信经过课题组全体成员的相互学习和共同努力,在下阶段的研究中需要瞄准目标,深化研究,并最终达到为教育教学工作提供服务的目标。

           这次会议,为有计划地顺利推进本课题的研究工作奠定了良好基础。专家指点犹如一剂营养液,使得总课题研究的种子又获得新的营养。相信随着课题研究的进一步深入,


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