在学生完成初步写作后，AI工具可纠正错别字、病句，规范标点符号使用，比如指出 “我高兴的跳了起来” 中 “的” 应改为 “地”，“他说：今天天气很好” 缺少引号的后半部分。引导语言生动化，比如学生写 “天气很热”，AI 可以提示：“能不能用比喻或拟人？比如‘太阳像个大火球，把地面烤得发烫，连蝉都懒得叫了’。”但不直接替学生改写句子，而是提供修改思路，让学生自己优化。