主要进行过程性实践研究，并及时撰写、收集各种研究资料。

1.按照研究内容和方法，分节气开展观察、探究和写作教学实践活动。

2.定期组织课题研讨会议，交流研究进展和问题，调整研究策略。

3.收集学生写作作品和观察记录，课题组成员进行整理、分析、交流学生近期观察力和探索力的实践运用，并写出中期小结。

4.及时对前期研究回顾总结，调整、改进后期工作，进行理论再深入，实践再提升。