选择花的品种、种植、管 理等实践过程就不是单一的体力劳动 或脑力劳动的过程，必须两者结合。 如装土入盆是体力劳动，选什么样的 土、什么样的花要什么土，土入盆深 浅等，都需要去查阅资料、结合地域 实际，这就需要脑力劳动了。当花种 出来了，用花的组合，通过造型设计 进行美化校园的环境创设，还给来学 校参观学习的客人送上一束自已亲手 栽种的鲜花，赞美声、欢笑声络绎不 绝……学生心里美滋滋的，他们的劳 动不仅美化校园、让别人快乐，自己 也开心—— 我通过《养花》主题活动 让学生明白劳动不仅能创造美、享受 美，还能服务他人。