探索小学科学学科 劳动教育的育人策略劳动教育是新时代党对教育的新要求 。2020 年颁布的《大中小学劳动教育指导纲要 ( 试行) 》提 出学科教学要渗透劳动教育。[1] 建设世界科技强国 需要大批具有新时代劳动精神的创新人才。《中国 教育现代化 2035》提出教育要强化实践动手能力、 合作能力、创新精神和能力的培养。[2] 2017 年,教育 部颁布的《义务教育小学科学课程标准》提出要培 养学生的创新意识、实践能力和社会责任感。[3] 为 此,本研究基于科技创新的视角,探索小学科学学科 劳动教育的育人策略。 |
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