负责课题的全面工作和课题研究规划设计,并定期组织开展课题研讨会议,撰写开题报告、课题实施方案、撰写研究报告、开展课题研究。
负责设计问卷,进行问卷调查和访谈,了解小学生对垃圾分类知多少和处理垃圾习惯的现状,开展实验研究。
负责制定访谈提纲,进行问卷调查和访谈,了解小学生垃圾分类的意义;开展实验研究。
负责分析垃圾分类习惯存在的问题,提出相应的对策,开展实验研究,并撰写农村小学生养成垃圾分类习惯的实践研究报告。
负责分析垃圾分类习惯存在的问题,提出相应的对策,并撰写农村小学生养成垃圾分类习惯有关小论文等。