课题名称：社会记忆视角下校园非遗文化传承研究

职责分工：负责组织与协调课题的实施，课题计划以及方案的拟定，资料的管理，开题方案、结题报告的撰写，阶段性成果小结与最终成果的撰写，负责课题研究的领导工作，指导本课题研究各项工作的正常开展。负责课题组资料收集，为课题组顺利开展工作做好后勤保障，组织撰写研究论文等事宜，参与作业批改实效性研究。

职责分工：本科专业与研究生专业均和汉语言文学有关，具有较强的文字处理能力，能较快提取文段的关键信息。本科和研究生阶段均完成了两万余字的毕业论文，对汉语言特点有深刻的了解，并参与编制过华裔汉语教材。主要负责具体的课题资料的整理和撰写，参与课题研究内容和研究成果的讨论和汇总。

职责分工：中学高级教师，教育教学经验丰富，论文及研究课题多次获得省市级奖励，参与过多个研究课题的辅导工作，获得省级辅导奖多次。具体负责课题组技术指导，认真对课题组成员进行理论方案指导，撰写阶段性成果，参与研究方法指导，协调工作，与各组员沟通，为课题组顺利开展工作做好各方面保障，组织撰写研究论文等事宜，参与作业批改实效性研究。

职责分工：本科及研究生期间主要学习历史学专业，同时兼顾对于历史教育技能的提升和学习，相对来讲具有较高的文史史料分析处理能力，能较快搜集信息，并对史料做出相应的判断和筛选，主要负责通过用图书馆和校园网等渠道查阅和收集相关的资料文献，对涉及非遗文化及社会记忆的资料进行整理，为课题研究提供理论支持，并参与撰写论文。

职责分工：一线教育教学经验丰富，对各个班级和专业的校园实际情况有深入的了解，常年担任班主任工作，其论文和研究课题多次获得郑州市级奖励，管理能力和教学能力突出，科研能力较强。主要负责组织和协调工作，对课题研究方向和内容提出意见和建议，参与课题成果的编撰和后期评审。