课题负责人。教学经验丰富，执教的优质课在郑州市和金水区优质课评比中获一、二等奖。喜欢阅读，积极开发校本课程，进行教科研研究。主持的课题多次获奖，在学校教师发展中发挥着骨干和引领作用。全面负责本课题的申报立项、研究方案、研究计划的制订和实施。并指导、调整、协调课题组成员的研究过程，及时梳理研究过程中的收获与困惑，提出改进方案，进行研究报告的撰写。
调查研究。自工作以来一直坚持教学第一线，一直担任学校的物理教学工作，善于钻研，勤于思考，负责本课题的调查研究工作。负责本课题的具体实施，提供课程整合研究资料、案例及学生的学习体验情况。
整理材料。中小学二线教师，一直担任物理教学工作，负责本课题的整理材料工作，负责会议召开时间内容安排，照相，会议记录及总结整理。
收集材料。中小学二级教师，一直从事一线教学工作，曾参与多项课题研究并获奖，工作中，善于钻研，勤于总结，教学成绩突出。负责本课题的资料搜集，网上查阅，意见指导等。
总结研究。本人吃苦耐劳，勇于挑重担，热爱教育事业，多次参加各级各类教育活动及课题研究，始终用一颗火热的心去点燃学生的希望之光。负责本课题的问卷调查，听课记录等的总结研究。
课题负责人：
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