课题名称：依托物理社团提升学生物理核心素养的实践研究

研究成果：1.为有一定物理兴趣、爱好和特长的同学搭建了养成物理核心素养的平台；2.提升了学生的综合实践能力，养成了学生的物理核心素养；3.教师的物理专业素养也在不断的提升，教师的核心素养不断进步；4。形成了学校的办学特色，拓宽了学校核心素养的养成方式；5.通过学生参加各种社团活动，使学生拥有承担责任，捍卫荣誉的能力，为将来进入社会做好了准备。 突出的亮点与价值：通过社团活动的有效开展，探索形成了自主、合作、探究的基本社团活动形式，构建了养成物理核心素养的新途径。 研究的不足之处：课题研究过程中：1.缺乏合适理论支撑与专业引领；2.社团开展过程中缺乏器材和资金保障；3.过程性材料的整理不够规范与合理；4.部分社团成员不能严格遵守纪律。 下一步的研究方向：1.加强学生社团干部的培养，提升干部对社团活动的组织、管理能力；2.争取学校支持，提供必要的器材和资金，开展理论培训和专业引领。