课题名称：小学低段“无纸笔”作业的探索与实践研究——以xx小学为例

程丽平:中小学一级教师。负责课题总体规划，组织教师相关的学习和研究工作，撰写开题报告，中期报告，结题报告。

韩玲玲：中小学二级教师。负责子课题《低年级识字、阅读、表达类作业优化设计研究》及相关论文整理。

高  果：中小学一级教师。负责子课题《低年级创新、实践、跨学科作业的优化设计研究》及相关论文。

王俊鸽：负责子课题《低年级无纸笔作业测评优化的研究》及过程性资料整理。

苏亚南：负责子课题《低年级数学听、说、读、画、玩、做作业优化设计研究》及相关论文。