(1)对所研究的劳动教育活动进行全面调查,为劳动教育与学科有效融合策略研究提供现实依据; (2)负责以书面和口头调查的形式,对劳动教育活动进行跟踪指导; (3)收集整理理论资料,以课题研讨会形式对本校劳动教育进行理论指导,促成中学劳动教育与学科教学有效融合的策略研究。 (4)负责撰写结题报告。
负责学校劳动教育与学科有效融合现状调查,并根据调查结果发现、总结劳动教育过程中出现的问题,以研讨会形式呈现课题研究小组。
根据研讨会结果,开展劳动教育教学活动中所出现问题的收集工作并加以总结,对其进行再反馈再研讨。
根据本课题组阶段研究成果,撰写阶段性论文。
1.课题组负责人,负责本课题总体方案。 2.确定研究方向,制定研究方案。 3.组织撰写“开题报告” 、各阶段“研究成果报告” 和“结题报告” 。