课题名称：跨学科背景下小学低段体育课堂教学的实践研究

负责进行课堂观察，记录研究活动中学生和老师的表现、感受、效果，并形成方便对比的数据，并定期汇总。

对课堂观察和活动效果的数据进行分析总结，收集过程性资料，整理和收集在研究过程的形成的案例、课堂实录、有效的活动或游戏，并定期对研究效果进行总结。

组织编写项目式教学设计，不断探索适合本校学生的特色教学形式。

材料的校对和整理，并汇编成册，撰写结项报告。

负责根据课题组成员的优势进行职责分工、安排会议、组织学习和研讨，定期进行研究总结、把握和适时调整研究方向和内容，汇总过程性资料，并统筹安排课题组的其他所有工作以及临时性工作。