课题名称：基于多模态语篇的小学英语写作教学策略研究

负责课题申报、分工、制定研究措施和研究计划、完成研究报告。

收集理论资料，对课题进行理论指导。负责基于多模态语篇培养小学生英语写作兴趣的教学策略研究。

负责课题组各项活动的设计、记录与整理。审核基于多模态语篇的小学英语写作教学相关教学计划、教学设计，定期组织课题组成员听课、磨课，研讨有效的课程形态。负责基于多模态语篇提升小学生英语语言知识储备的教学策略研究。

制作调查问卷和数据分析，为课题的开展、中期的调整以及最后的成果检测提供服务。负责基于多模态语篇发展小学生英语语言思维的教学策略研究。

搜集课题组成员的教学设计、教学视频、学生的成绩分析，及课题开展中的相关资料，并将其汇总、分析，形成书面报告,最终整理成有形成果。