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课题名称:农村中学语文教师主题式课例研修的实践研究

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5 成员
30 话题
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立项
2022-07-11
开题
2022-07-11
2022-09-12前
中期
2022-07-28
2022-12-26前
结题申请
2023-04-17前
结题
张虎猛
  • 1.组织实施课题方案 2.负责组织开题、中期、结题报告会,并做好会议记录和相关简报 3.调控实施过程,策划推广研究成果 4.统筹安排课题组临时的学习研究活动 5.负责组织研究子课题《农村中学语文教师校本教研的现状调查与研究》和《农村中学语文教师课例研修跟踪指导的实践研究》

田建颖
  • 1.负责调查问卷的编写、整理与总结,并及时反馈给研究小组 2.负责与实验校的联络,并组织好每次实验校的研究活动 3.负责联系专家并做好招待服务 4.撰写《课例差异的分析报告》 5.负责组织研究子课题《农村中学语文教师主题式课例研究后的教学差异与研究》和《农村中学语文教师课例研修跟踪指导的实践研究》

高艳
  • 1.具体负责摄像记录过程,并撰写实践报告及相关论文 2.负责研究工作及个案研究记录过程性材料 3.负责撰写《课例改进的分析报告》 4.参与研究子课题《农村中学语文教师校本教研的现状调查与研究》,并做好材料整理

高婵
  • 1.负责收集整理教师个人成长档案 2.汇集各种实践案例,并编辑成册归档 3.负责撰写《理论指导的研修报告》 4.参与研究子课题《农村中学语文教师主题式课例研究后的教学差异与研究》,并做好材料整理

潘立
  • 1.负责总课题和子课题研究的设计和组织安排 2.指导参与研究教师的理论学习、推荐专业书籍 3.统筹可以的运作,组织研究活动 4.召集课题研究人员对阶段性成果进行总结,发表相关论文 5.组织并撰写开题报告、中期报告、研究报告、过程性材料,并组织结题,做好研究成果的推广

课题概况
课题负责人:
潘立
课题成员:
张虎猛
田建颖
高艳
高婵