幼儿园种植活动应具有操作性、真实性及社会性。种植活动可以在幼儿亲历种植的过程中提高观测、摸索、体验的活动相关的知识经验。培养幼儿对周边世界的好奇心、探索的欲望和爱心、耐心、责任心等品质，并体验到劳动收获的快乐。
