《肺是怎样呼吸的》网课实验教学

《肺是怎样呼吸的》这节课期望学生达到的目标是知道人体呼吸系统的简单结构，了解肺的呼吸过程并通过实验探究，理解肺呼吸的原理，了解人体肺和其他器官是怎样共同工作完成呼吸的。

在授课的过程中，老师先让学生做一个呼吸的动作，慢慢地呼吸，一吸一呼、一吸一呼感受呼吸的变化，问：刚才在体验呼吸过程中，猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的？学生回答说：肺一下子呼进去了；鼻子吸，嘴巴呼出来；胸腔产生了变化等。老师说在呼吸的过程肺起到关键性的作用，那肺到底是如何呼吸的呢？导入主题，先看视频《一分钟了解肺》，然后通过动手操作了解肺，现场演示在吸气的过程中，肺是如何变化的；呼气时又是如何变化的，从而了解肺呼吸的原理。然后又讲了肺在呼吸的过程中，膈也起到了作用，吸气时，胸廓扩大，腔内气压减小，气流进入肺部；呼气时，胸廓缩小，腔内气压增大，气流离开肺部。膈是位于胸腔和腹腔之间的肌肉。膈下压,肺部扩张，吸气；膈上提,肺部收缩，呼气。

为了学生能够真正感受肺呼吸的原理，作业布置为制作肺呼吸的模型，通过动手演示感受我们的肺是如何呼吸的。

通过学生的作业反馈，学生不仅说出制作肺模型的材料，还边演示边讲解肺吸气、呼气时的变化以及膈的运动方向，不仅提高学生的动手操作能力和语言发展的能力，也学以致用，把抽象的知识具体化，通过自身体验感知我们人体的肺如何呼吸的原理，体现科学的魅力。