课题名称：小学科学教学中实验教学的策略研究

课题的研究主要涵盖以下内容：1.通过汇总各实验课所需要的实验材料并了解各种实验器材的用途，从而使老师在实验教学上能够正确使用器材做相应的实验，保证了课堂的高效开展；2.教师设计不同类型的实验方案，通过修改完善，设计的方案更具有条理性、目的性、计划性，大大提高了教师设计实验方案的能力，使实验更具有效性；3.实验教学形式发生了质的变化，不论是线上或线下，不再拘泥于课堂教学的演示实验，从校园到生活，学生亲自去观察记录，把“知识来源于生活，知识运用到生活中”的课程理念运用于实践，大大增强了学生对实验课堂的兴趣。 本课题的研究能够更好的帮助科学教师去提升实验教学的课堂效果，改善学生的思维方式，能够为其他教师提供一些实用性的借鉴、参考。 目前的研究不足之处是并不能使实验教学达到完美的效果，还需要教师在实验教学形式方面进一步深入研究，从而使实验教学更丰富、更饱满。