整本书课题研究小随笔

根据学生阅读兴趣、语文课程标准对小学高段的阅读要求以及教材“快乐读书吧”中的推荐书目，列出阅读书单，制定详细的读书计划，引导学生做好个人详细的读书计划，比如，具体每天读什么书，读多少页，读多长时间，多少天读一本书，以什么形式进行记录等。现阶段我们采取的措施是读书打卡，读书记录卡、读书心得、读书小报等方式进行。