【教学目标】：

 知识与技能  1 、掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。 2、能将图片文件插入幻灯片中。  3、能制作图文并茂的幻灯片

过程与方法    通过任务驱动、小组合作等方法掌握插入图片的方法。  

情感与态度：  通过学习和实际操作，培养学生的审美能力。   

  【教学过程】：

一、谈话引入  ：在上节课中，我们学会制作幻灯片，并插入各种文字，想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些，怎样打开已制作好的幻灯片呢？出示两位学生制作的《喜羊羊与灰太狼》人物介绍（一篇添加了图片，一篇没有） 学生观察、比较：哪个同学制作的人物介绍好？为什么？           板书：插入图片

二、新授   1、插入图片（来自文件）  学生根据“学习清单”完成任务一：为《喜羊羊与灰太狼》人物介绍添加图片。   

学生演示插入图片的方法。师出示学生作品，学生找出操作不当的地方。师讲解调整图片大小的方法   

2、学生完成任务二：修改《喜羊羊与灰太狼》人物介绍中图片的大小

3、学生根据“学习清单”完成任务三： 将《喜羊羊与灰太狼》中图片“文字环绕”格式设置为“紧密型环绕”  

二、插入剪贴画  出示优秀学生作品，学生和先前的作品对比，有什么不一样？   

 1、师讲解插入剪贴画的方法 ，学生根据“学习清单”完成任

2、为《喜羊羊与灰太狼》人物介绍添加边框线（剪贴画）  

3、欣赏部分同学作品

三、拓展练习  (老师在机器里保存了一些图片，目录在……)  请你再制作二张，要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字，第二张幻灯片上插入一个图片，并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得较好的同学的练习广播给大家欣赏。    

四、小结    今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片，大家掌握得较好，大部分同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图片类型与文字配合得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。