（一）开展三级教研活动，加强同伴间的沟通、交流，集思广益、共同成长。

现阶段，我校英语教师间的有效沟通渠道有：每两周一次的分学科教研活动；每周一下午两个小时的集体备课；同年级带课老师遇到问题时的随机交流。在两周一次的教研活动中，主要是以“观摩教学、专题培训、经验交流”等方式进行的就某一英语专题开展的研讨和交流。教研的目的是为了让老师及时了解、学习一些国内外先进的教学教学理念、教学方法，及时了解现阶段英语的发展状况，领悟、感受一些新的教科研动向和发展。每周的集体备课有两个方面的内容：一是对上周教学中存在的问题进行研讨；二是明确本周教学内容，把握教学要点。在集体备课活动中，同年级老师对教学中出现的典型案例进行了深入的沟通和交流，对问题的认识在与同伴的交流中有了一定的提升。平时随机的教学研讨更有针对性，遇到问题及时沟通，及时寻求同伴的帮助。这样的三级教研以同伴交流、共同成长为基础，以专业培训、理念引领为指导，对教师解决教学中存在的问题很有帮助。