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课题名称:农村学校语文课上的道德多元价值取向的渗透与发展

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5 成员
71 话题
183 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-06-18
2019-09-15前
中期
2019-12-03
2019-12-30前
结题申请
2020-05-04
2020-05-16前
结题
  • 中牟县郑庵镇福山小学市级课题中期活动汇报会

            2019年123日,中牟县郑庵镇福山小学2019-2020年度市级课题《农村学校语文课上的道德多元价值取向的渗透与发展》中期报告论证会在福山小学会议室举行,与会人员有本课题组所有成员,福山小学校长杨军会,副校长张马桩、刘建敏、王春雨,我们还有幸邀请到了河南省骨干教师刘振华和郑州市名师杜玉霞参加我们的中期报告会,并深入到我们的课题组为我们解疑答惑。

    本次报告会流程如下:

    一、课题汇报

    课题小组组长王志英进行课题汇报。王志英首先从课题的由来、研究目标和主要内容以及课题研究的主要方法、研究分工等方面简单介绍了课题研究的概况。然后又就课题前期开展的研究情况、课题前期研究阶段性成果和课题研究存在的问题与困惑等方面做了详细的汇报。


    课题小组组长王志英进行课题汇报

    二、成果展示

    课题组成员展示自己所负责内容的前期研究成果,所有与会人员对该课题的可行性及其推行价值进行评价和质疑。课题组成员随时为其答疑解惑。杨军会校长对课题组展示的内容进行了审查,并给予了建设性的指导,还明确表示自己及学校一定会继续大力支持课题组的后续研究及课题的推广工作。


    三、专家解惑

    郑州市名师杜玉霞对我们的课题表示了极大的兴趣,并肯定了该课题的可行性和推行的价值与必要性。同时,她还就我们在课题研究过程中遇到的问题与困惑进行了解答。她说,首先,我们可以通过谈话、家访、开见家长会等方式,让家长和学校领导明白,社会实践活动,是养成教育的重要组成部分,也是对学生进行体能训练、帮助学生认识自我的有效途径,还是学生道德多元价值取向的重要组成部分。因此,引导学生适时、适度参加社会实践活动,能有效补偿家庭教育、学校教育、社会教育在引导学生学以致用、言行一致方面的不足。其次,我们可以邀请有空的家长和学校领导全程参与我们的社会实践活动,从而让他们亲眼看到活动的安全性,看到活动的效果,进而让他们打消所有的顾虑,反过来支持我们的各项活动。此外,我们要用事实告诉家长和学校领导开展这些活动的必要性。




    郑州市名师杜玉霞对我们的课题进行指导

    四、总结表态

    最后,课题组负责人王志英表示:专家及领导对课题组的指导为该课题的后续研究及推广工作指明了方向,课题组成员倍感振奋,同时也深感肩负的责任之重。但是,我们一定会不负众望,砥砺前行,在专家和领导的关怀、指导下,让我们的课题能够顺利的向更深、更广的层次推进。






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