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通过表扬和激励，鼓励学生识字
研究讨论区 发表时间：06-26 17:09 |
潘翔
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吕雪
08-12 23:41 |
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《核心素养导向的课堂教学》读书笔记
研究相关资料 发表时间：06-26 17:03 |
潘翔
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吕雪
08-12 23:44 |
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体态表演法识字
研究讨论区 发表时间：06-20 11:48 |
潘翔
2/103 |
吕雪
08-12 23:47 |
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生活中识字
研究讨论区 发表时间：06-20 11:43 |
潘翔
2/60 |
吕雪
08-12 23:51 |
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识字法——创设故事情境
研究讨论区 发表时间：06-20 11:38 |
潘翔
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王梦雅
06-22 16:56 |
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《核心素养导向的课堂教学》读书笔记 P 38—45
研究相关资料 发表时间：06-19 17:10 |
刘翠英
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潘翔
06-26 17:01 |
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识字——自编儿歌法
研究讨论区 发表时间：06-19 17:08 |
刘翠英
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王梦雅
06-22 17:00 |
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《核心素养导向的课堂教学》读书笔记 P 30—38
研究相关资料 发表时间：06-19 17:07 |
刘翠英
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王梦雅
06-22 16:55 |
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识字——自编谜语法
研究讨论区 发表时间：06-19 17:04 |
刘翠英
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王梦雅
06-22 16:54 |
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识字——比较法
研究讨论区 发表时间：06-19 16:57 |
刘翠英
2/36 |
王梦雅
06-22 16:53 |