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课题名称:初中物理实验微课设计与教学实效性研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
146 话题
0 回帖
立项
2025-08-26
开题
2025-09-13
2025-09-14前
中期
2025-12-25
2025-12-26前
结题申请
2026-04-28前
结题
  • 利用微课实验强化重难点及构建知识框剪

          利用微课串联课堂教学内容,学生通过观看微课构建完整的知识框架,可以有效巩固所学内容。将理论认知与实操相结合设计微课,可以使复习变得更加高效。教师在指导学生应用微课进行复习的过程中,要结合微课的不同形式呈现知识点,还要利用微课辅助讲解这些知识点,激发学生的学习兴趣,使学生在复习环节不受时间与空间的约束,有效激发学生的主观能动性。同时,教师结合微课进行经典题型的讲解,以一题一解引入同类习题的方式提升学生的解题能力,结合重点知识复习帮助学生掌握常见的解题方法。


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