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采用多样化的呈现方式
在探究透镜的奥秘时，可以先播放一段关于光的折射现象的微课视频，让学生观察并思考光从空气斜射入水中时是否会发生偏折以及偏折的位置。然后，教师可以提出问题并组织学生进行小组讨论和探究，让学生在动手操作的过程中深入理解光的折射原理和透镜的奥秘，为了增强微课视
频的吸引力和实用性，教师还可以例如，教师还可以采用多样化的呈现方式，如动画、实验演示等，使微课视频更加生动有趣，还可以在微课视频中加入一些互动环节，
如提问、小测试等，引导学生积极参与并思考。
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