文档信息
最新文档
优化课堂导入方式，吸引学生注意力
在初中物理实验教学中，课堂导入方式的优
化对于提升教学效果具有重要意义，传统的课堂导
入方式往往单一乏味，难以激发学生的学习兴趣和
探究欲望，而微课作为一种新型教学资源，具有主
题鲜明、针对性强、声形化等特点，能够有效吸引学生的注意力，引导他们积极参与物理实验，为了充分发挥微课在物理实验教学中的优势，教师需要对原有的课堂导入方式进行创新。
|
|
