历史人物扮演与角色扮演活动

• 在活动中加入“历史人物扮演”环节，学生可以根据二七大罢工中的重要人物进行角色扮演，模拟当时工人的抗争、集会等场景。通过表演形式，学生不仅能更加贴近历史人物的思想情感，还能培养其表达和协作能力。
• 例如，学生可以扮演当时的工人代表、社会运动的支持者等，通过演绎不同角色来加深对历史事件的感知。